Doutora em Educação, área de concentração educação e comunicação e cultura - pela UFPB - Universidade Federal da Paraíba, bolsista da CAPES para Doutorado na modalidade sandwish, realizado na FPCE/UL - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa. Mestre em Educação pela UFPB - Universidade Federal da Paraíba, Especialista em Desenvolvimento Infantil e seus Desvios / Educação Especial pela UFPB - Universidade Federal da Paraíba, Graduada em Pedagogia com habilitação em orientação educacional e supervisão escolar pela UFPB - Universidade Federal da Paraíba. Pesquisadora do Grupo de Educação Popular da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED. Líder e pesquisadora de grupos do CNPq.

Atualmente é professora do quadro permanente da UEPB - Universidade Estadual da Paraíba, atuando no departamento de Letras e Educação, com as disciplinas Prática de Ensino, Currículo, Didática e Avaliação.

Autora e colaboradora de artigos publicados em periódicos e livros na área de educação. Nos últimos anos, desenvolve sua pesquisa sobre juventude, novas tecnologias e currículo, com publicações e trabalhos apresentados em congressos nas áreas da Educação, Juventude, Currículo e Novas tecnologias.